Обучающиеся с ОВЗ

Статус "Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья"  говорит о том, что для образования ребенка необходимо создание специальных условий (ст. 2 ФЗ-273).  

Статус ребенка с ОВЗ присваивается психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК).

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья  понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания и многое другое.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

В МБОУ "СОШ №146 г.Челябинска" для обучающихся с ОВЗ разработаны адаптированные образовательные программы.

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) МБОУ «СОШ №146 г.Челябинска»

ПРИЛОЖЕНИЕ к АОП НОО Контрольно- оценочный материал Критерии и нормы оценивания предметных результатов, обучающихся с ОВЗ (ЗПР 7.1)

Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития (вариант 7) на основе ФАОП


Нормативные документы и методические рекомендации

ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ В МБОУ «СОШ № 146 г. Челябинска»

Программа «Профилактика травли в общешкольной среде» 2025-2030 гг.

Приказ Комитета по делам образования г.Челябинска №24-у от 13.01.2025 "Об организации работы ИПРА в 2025 году"

Порядок получения, разработки и реализации мероприятий ИПРА ребенка-инвалида (инвалида)

ПРИКАЗ 21.01.2025 № 7.1-О Об организации работы с ИПРА (индивидуальной программой реабилитации или абилитации) ребенка-инвалида (инвалида) в 2025 году

 Профессиональное самоопределение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Организационно-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья


 

ГВЭ — это…

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) — это форма государственной итоговой аттестации для обучающихся, которые имеют особенности в прохождении обучения и не могут сдать стандартное тестирование.

К лицам, для которых предусмотрен экзамен в формате ГВЭ, относятся: учащиеся с ОВЗ; дети-инвалиды и инвалиды.

Обязательный экзамен проводится по двум основным предметам: русскому языку и математике.

Остальные предметы (литературу, историю, географию, химию, физику, биологию, иностранный язык, ИКТ) учащиеся сдают по выбору.

ГВЭ по математике представляет собой контрольную работу из 14 заданий. По русскому языку вместо тестов в формате ОГЭ и ЕГЭ предлагается написать на выбор сочинение или изложение с творческим заданием. Для успешного прохождения ГВЭ необходимо получить балл не ниже отметки «удовлетворительно». Если и эта вершина не покорилась с первого раза, есть возможность пересдачи в резервные сроки в текущем учебном году.


Материалы для подготовки к промежуточной аттестации для обучающихся по адаптированным образовательным программам 

Промежуточная аттестация по математике для обучающихся с ОВЗ

5 класс

6 класс

7 класс

8 класс


Промежуточная аттестация по русскому языку для обучающихся с ОВЗ 

5 - 9 класс (КИМы)


Оценочные материалы по предметам